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「話す力」から4技能を育成する

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導入実績

OSTを導入された先生の声を紹介しています

先生が中学・高校のスピーキング授業にOSTを取り入れた理由や、生徒の変化、導入を検討している先生へのアドバイス等についてお声を寄せていただいています。是非、ご参考にしてください。

スピーキングトレーニングコース

英語の4技能入試に向けて、
OSTを導入

聖光学院中学校高等学校 英語科 佐藤 貴明先生

OSTを導入しようと思ったきっかけ

入試の4技能化を受け、学校としてもSpeakingの強化を検討し始めました。既存の英会話の授業では、生徒20人に対し教師1人でSpeakingの授業を行っていますが、なかなか生徒全員が英語を話す状況を作るのは難しいと感じていました。また、日常生活で英語を使う機会が少ない生徒たちにとって、大勢の人の前で英語を話すこと自体プレッシャーを感じることだったようです。しかし、OSTであればマンツーマンの受講ができるため、人前で話す緊張からは解放され、フィリピンの方の底抜けに明るいポジティブなフィードバックに支えられて、心的プレッシャーは格段に軽減されます。もちろんこれまでもマンツーマンの英会話はありましたが、受講料が非常に高額であることや、受講場所の制約などから、学校での導入は難しいものでした。しかしOSTは、とてもリーズナブルな金額で受講ができ、端末さえあれば学校でも自宅でも受講が可能であるなど、メリットがいくつもあったため導入を決めました。

OSTに取り組む生徒の様子や導入後の変化について

英語が得意な生徒は、水を得た魚のようにSpeakingを楽しんでいますし、苦手な生徒も外国人とコミュニケーションが取れることに喜びを感じ、英語学習のモチベーションアップにつながっているようです。通常の授業とはまた違った角度からの刺激が、新鮮なようです。今後はOSTと授業をどう関連付けていくか、連動させていくかが課題です。

これから導入を検討している学校へのアドバイス

オンライン英会話を学校に導入することは極めて斬新な取り組みで、学校内にも多様な意見があると思います。しかし、リスクを挙げ出すときりがなく、がんじがらめになってしまい、身動きが取れなくなってしまいます。ですので、まずはとにかく0を1にすることに力を注ぎ、Trial&Errorを繰り返す中で、周囲の理解や協力を得ながらブラッシュアップしていくことが大切だと思います。今後、オンライン英会話の導入が拡大し、導入校が増えればその精度はますます上がるはずです。そのことが結果的に、よりよいSpeakingトレーニング機会を生徒に提供することにつながるのではないかと思います。

OSTを受講した生徒の声

受講した生徒から、楽しい! 抵抗感がなくなった!
という感想が寄せられています

  • 会話がとても楽しかったです。
    単語で言っているのに理解してくれてすごく嬉しかった。
  • やるうちにどんどん話すのが楽しくなり、抵抗はあまりなくなった。
  • 発音を直してくれたり、わからない時は例文も教えてくれた。
    回数を重ねるごとに、どんどん自分の話せる単語が増えていくのを感じた。
  • わからないところを日本語ではなく英語の別の表現で教えてくれるので、
    英語で考える習慣がついた。

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